Pusat Riset Digital Learning merupakan suatu wadah bagai para peneliti di universitas negeri padang dalam melakukan riset dibidang digital learning. Pusat Riset Digital Learning diharapkan dapat memberikan sumbangan terbesar bagi pembangunan nasional secara langsung dalam meningkatkan produktivitas pembelajaran dan daya saing luaran pembelajaran dalam mewujudkan pertumbuhana pendidikan nasional. Meskipun demikian, harus diakui bahwa masih banyak permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran sehubungan dengan ketersediaan media digital yang mumpuni dan ketersediaan pendidik yang faham akan media digital tersebut. Permasalahan dan tantangan tersebut perlu segera diatasi dengan inovasi teknologi maupun kebijakan. Untuk mendukung hal tersebut, diperlukan temuan-temuan yang tepat guna dan inovasi baru teknologi yang inovatif secara terus menerus dan berkelanjutan, agar dapat merespons permasalahan dan tantangan agar dapat menguatkan struktur pendidikan nasional. Pusat Digital Learning sebagai sebuah lembaga riset diharapkan menjadi pusat inovasi teknologi Pembelajaran digital yang handal untuk mewujudkan Indonesia menjadi negara yang mandiri dan maju. Selain itu, dukungan IPTEK yang kuat di era revolusi industri 4.0 dapat dimanfaatkan sebagai keunggulan komparatif. Perkembangan IPTEK yang pesat di era revolusi industri 4.0 dan era sosial (society) 5.0 menuntut adanya perubahan tatanan pembelajaran ke arah baru yang berbasis teknologi (technology based) secara digital. Dengan paradigma baru ini, orientasi kerja Pusat Riset Digital Learning adalah menciptakan paket teknologi yang inovatif dalam sistem produksi Digital Learning, menjadikan IPTEK sebagai dasar pengembangan media pembelajaran yang tetap guna dan meningkatkan kapasitas dan kapabilitas serta sinergi kegiatan riset yang berdaya saing. Untuk itu, kegiatan riset harus berorientasi kepada kebutuhan pengguna (user oriented), tanpa mengabaikan pengembangan teknologi yang bersifat demand driving, sehingga ilmu pengetahuan dan teknologi yang dihasilkan lebih tepat guna dan dapat sekaligus futuristik. Riset harus dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan peneliti dari berbagai latar belakang, sehingga diharapkan output yang dihasilkan akan lebih luas sudut pandangnya serta berdampak dalam percepatan pengembangan pendidikan nasional.